O projektetest_obr4

Rezortný informačný systém (RIS) je informačný systém, ktorý nahrádza súčasný systém štatistického vykazovania škôl a školských zariadení elektronickým zberom údajov do centrálneho rezortného informačného systému. Systém súčasne zabezpečí konsolidáciu získaných údajov, ich sumarizáciu a sprístupnenie oprávneným užívateľským subjektom. Cieľom projektu je znížiť súčasnú administratívnu záťaž učiteľov a manažmentu základných a stredných škôl, ako aj školských zariadení, ale aj urýchliť proces zberu dát, ich aktualizáciu, ale aj znížiť náklady ŠaŠZ spojených s ich zasielaním. Ukladanie a správa dát v RIS je v súlade s platným legislatívnym rámcom pre oblasť školstva (zákon č. 245/2008 Z. z., zákon č. 317/2009 Z. z. a zákon č. 131/2002 Z. z.).


NEWSLETTER RIS č. 3

MAREC 2012newsletter

Občasník o aktuálnom dianí v projekte RIS:

  • minister odovzdal ceny víťazom súťaže "O najlepší web školy"
  • R. Baranovič: portál "Digitálnej mapy regionálneho školstva" je oknom do RIS

Súťaž o najlepší web školy - výsledky

Sutaz_web_vyhodnotenie

Bilingválne gymnázium C. S. Lewisa z Bratislavy a základná škola P. Horova z Michaloviec sa stali vo svojich kategóriách víťazmi súťaže o najlepšiu internetovú stránku školy. Hodnotiaca komisia po podrobnom zohľadnení všetkých stanovených kritérií určila konečné poradie. Komisia zároveň týmto oceňuje trend, akým sa jednotlivé školy uberajú pri informovaní verejnosti o svojej činnosti prostredníctvom webových stránok. Ako aj táto súťaž ukázala, internetové stránky škôl sa postupom času stali významným kontaktným bodom a komunikačným kanálom medzi školou, žiakmi/študentmi a ich rodičmi. O ich pomerne vysokej kvalite a informačnej hodnote svedčí aj malý bodový odstup, ktorý jednotlivé prihlásené školy zaznamenali.

Súťaž o najlepší web školy - zoznam prihlásených škôl

sutaz_upravenyCelkovo 33 stredných a 44 základných škôl splnilo podmienky účasti v súťaži o Najlepšiu internetovú stránku školy, ktorú v rámci projektu RIS vyhlásil Ústav informácií a prognóz školstva (ÚIPŠ). Hodnotiaca komisia v nasledujúcom období posúdi, do akej miery sa prihlásené školy popasovali so splnením súťažných kritérií. Výsledky hodnotenia budú známe v januári 2012 a následne budú zástupcovia víťazných škôl pozvaní na slávnostné odovzdanie cien.

NEWSLETTER RIS č. 2

newsletterNovember 2011

Občasník o aktuálnom dianí v projekte RIS

  • Rozhovor s Jaroslavom Ivančom, štátnym tajomníkom MŠVVaŠ SR o odbyrokratizácii školstva
  • Zhrnutie úspešnosti informačných seminárov k RIS
  • Elektronizácia štatistického vykazovania sa presadzuje aj v rezorte zdravotníctva
  • Možnosť zapojiť sa do súťaže o najlepší web školy trvá až do konca novembra

Možnosť prihlásiť sa do súťaže o najlepší web školy bola predĺžená

sutaz_upravenyDesiatky základných a stredných škôl už využili možnosť prihlásiť sa do súťaže O najlepšiu internetovú stránku školy, ktorú pred časom vyhlásil Ústav informácií a prognóz školstva (ÚIPŠ). Keďže viacerí zriaďovatelia sa ešte nestihli zaregistrovať v RIS, a teda ani školy v ich pôsobnosti, uzávierka prijímania prihlášok do súťaže bola predĺžená až do konca novembra 2011. UIPŠ ako organizátor totiž nechce ukrátiť školy o šancu prihlásiť sa a vyhrať hodnotné vecné ceny.

>> celý článok

Začala sa registrácia používateľov do RIS

Listom z ÚIPŠ na zriaďovateľov sa 22registracia. augusta 2011 začal proces registrácie používateľov do Rezortného informačného systému (RIS). Po úvodnom zaregistrovaní sa poverených osôb zriaďovateľov dôjde k registrácii škôl a školských zariadení.  V priebehu jesene 2011 sa zároveň začne pilotná prevádzka RIS, v rámci ktorej prebehne, okrem registrácie používateľov, aj iniciačné naplnenie dát.

Informačné semináre k RIS boli ukončené

obrazok_infoseminarNa celom Slovensku sa v období od 15. augusta do 31. augusta 2011 uskutočnilo v 18 mestách celkovo 36 informačných seminárov k RIS. Zúčastnilo sa na nich vyše 2500 zástupcov základných a stredných škôl a ich zriaďovateľov.

Ďakujeme vám za spoluprácu a za účasť.

Tu je k dispozícii prezentácia z týchto seminárov.